Tesis Postgrado

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https://repositorio.uft.cl/handle/20.500.12254/2335

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Arteterapia grupal y el trabajo reparatorio desde lo textil con mujeres adultas que han vivenciado trauma transgeneracional
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Artes, 2025) Bórquez Muñoz, María Berta; Flores Peñaloza, Paulina Carmen Raquel prof. guía
El presente proyecto de aplicación se inserta en el área de aplicaciones terapéuticas para mejorar la calidad de vida en condiciones específicas y/o desfavorables en salud a través de prácticas artísticas, por medio de una intervención grupal de apoyo clínico. La propuesta comprende poner en contexto el trauma transgeneracional como una vivencia que trasciende lo individual, pues sus efectos se transmiten a través de las generaciones, mediante patrones relacionales que perpetúan sus efectos. Desde la mirada de la neurociencia, el proyecto reconoce el hacer del textil como una herramienta arteterapéutica que permite trabajar el impacto a nivel corporal, por medio de la exploración sensorial de la materialidad y el uso de las fibras y los textiles, como un complemento al abordaje terapéutico tradicional. La intervención propuesta, reconoce la significancia de las prácticas textiles y relevancia histórica del material como un lenguaje que las mujeres han utilizado en contextos de resistencia y denuncia. Propone la construcción de un espacio seguro que fomente la confianza y la expresión emocional en la experiencia de la grupalidad, lo que promueve sororidad y sentido de pertenencia, y con ello, la reparación como un acto personal y social.
Diseño de un programa de arteterapia grupal orientado a mejorar la calidad de vida de personas diagnosticadas con fibromialgia a través de la aceptación del dolor autopercibido
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Artes, 2021) Pennaroli Garrido, Piera; Reyes Herrera, Pamela prof. guía
Este proyecto corresponde a un programa de aplicación basado en arteterapia y aceptación, dirigido a usuarios que tienen la enfermedad de fibromialgia. En esta situación se destaca el trabajo que se realiza con la aceptación del dolor y las emociones que provoca en el paciente que padece esta enfermedad. Es por ello que este programa, busca complementar el arteterapia y el concepto de aceptación del dolor, facilitando el logro de una mejor calidad de vida y bienestar de los pacientes, mediante un trabajo que integre ambos elementos para contribuir, al manejo del dolor crónico producto de la enfermedad de fibromialgia. En este contexto, la utilización del arteterapia en el programa servirá para proporcionar un espacio seguro y de confianza, en el que se utilizará como herramienta el arte estimulando la creatividad de los/las usuarios, para que puedan lograr en primer lugar expresar emociones, para luego, aprender a regular su intensidad y aceptarlas, complementariamente permitirá descubrir problemas que no se pueden apreciar a simple vista. Mediante este tipo de intervención se espera trabajar con emociones y problemas respecto a la enfermedad, buscando la aceptación de la persona, es decir que el usuario pueda ser consciente de su dolor, cuente con una herramienta que le facilite afrontarlo y con ello, alcance una sensación de bienestar ya que al poder aceptarlo sentirá mayor tranquilidad, paz, por ende, una mejor calidad de vida.
Entre el asombro y la sombra : lo ominoso, la infancia y la reparación simbólica en el arte
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Artes, 2025) Montenegro García, Sofía Joaquina; Pavéz Miranda, Víctor Manuel prof. guía; Fontecilla Palma, José Tomás prof. guía
Hoy en día, la forma en que las personas se ven a sí mismas está muy influenciada por las redes sociales y el mundo digital, lugares donde la identidad se crea y se muestra constantemente. Esta investigación estudia cómo estas plataformas afectan la manera en que las personas perciben su cuerpo y su imagen, generando una diferencia entre lo que realmente son y lo que muestran en línea. Esa diferencia surge por el uso de filtros, algoritmos y la comparación con otros usuarios. Desde una mirada que combina la psicología, la sociología y el arte contemporáneo, el estudio analiza cómo la exposición constante a imágenes editadas impacta en las emociones, los pensamientos y la autoestima de las personas. Además, se destaca el rol del arte como una forma de cuestionar los modelos de belleza y las imágenes ideales del cuerpo. Se utilizan teorías como la de la mente, la autodiscrepancia, la autopresentación y la comparación social para entender por qué buscamos aprobación en las redes y cómo el consumo de la vida privada de otros se ha vuelto algo común. Finalmente, se concluye que las redes sociales no solo cambian la imagen que mostramos al mundo, sino también cómo nos vemos y valoramos a nosotros mismos, generando una distorsión colectiva de la identidad.
Intervención grupal de arteterapia para mujeres sobrevivientes de abuso sexual infantil
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arte, 2019) Lagos Donoso, Alejandra Andrea; Reyes Herrera, Pamela prof. guía
“Meditarte” diseño de un programa de arteterapia y mindfulness para mujeres con dolor crónico en atención primaria
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Arte, 2019) Castillo Cofré, Magdalena; Dancette de Bresson, Connie prof. guía; Valdés, Nelson prof. guía
El presente proyecto de Aplicación corresponde a un taller de intervención basado en Arteterapia, apoyado en herramientas de Mindfulness, y dirigido a usuarias portadoras de dolor crónico en Atención Primaria. En esta instancia, se destaca el trabajo emocional y los beneficios que otorga la práctica formal de Mindfulness en la aceptación de la experiencia de dolor. En este sentido, en este proyecto se entiende que Arteterapia y Mindfulness son enfoques terapéuticos complementarios y que al aplicarlos de manera conjunta podrían incrementar sus beneficios en los problemas de salud, como en el caso del manejo del dolor crónico. Por una parte, desde el Arteterapia se proveerá a las usuarias un espacio terapéutico seguro y contenido, para que a través del lenguaje artístico, logren la expresión y la regulación emocional y a la vez puedan elaborar aquellos conflictos que no han podido ser abordados conscientemente de forma verbal. Por otro lado, desde la práctica de Mindfulness se promoverá la aceptación de la realidad, de situaciones que pudiesen provocar dolor o sufrimiento, así como también de los pensamientos aflictivos. Lo anterior tiene como finalidad desarrollar estados de calma y tranquilidad, que permitirán aumentar la sensación de bienestar subjetivo y desarrollar la capacidad de afrontamiento y resiliencia frente al dolor. De esta manera, el taller de intervención de Arteterapia y Mindfulness estará orientado principalmente al despliegue de una experiencia artístico creadora que junto a la práctica formal de meditaciones promuevan la expresión emocional, el reconocimiento y la aceptación del dolor crónico.
Neurodivergencia, identidad y perfil sensorial: arteterapia grupal y adaptación de body mapping para complementar la identificación y procesamiento del perfil sensorial en adultes asignades como mujer al nacer con diagnóstico tardío
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Artes, 2024) Cuenca Jacobi, Mariana; González Muzzio, Beatriz prof. guía
El proyecto Neurodivergencia, Identidad y Perfil Sensorial: Arteterapia Grupal y Adaptación de Body Mapping propone un espacio de exploración sensorial e identidad neurodivergente para adultes autistas y/o divergentes de la atención, asignades mujeres al nacer, con diagnóstico tardío entre los 27 y 40 años. A través de la combinación de arteterapia grupal y Body Mapping adaptado, se busca fortalecer la autoaceptación, el autoconocimiento y la regulación emocional. El programa consta de 20 jornadas de 2 horas de intervención y 20 minutos de descanso cada una, organizadas en tres etapas: introducción y diagnóstico (3 sesiones), desarrollo del Body Mapping (14 sesiones) y cierre (3 sesiones). Las sesiones incluyen activación sensorial, exploración artística y espacios de reflexión grupal. Desde un enfoque neuroafirmativo y de género, se promueve la construcción de redes de apoyo y el reconocimiento de las propias necesidades sensoriales. Además, el proyecto incorpora la colaboración con terapia ocupacional en la evaluación del perfil sensorial, ofreciendo herramientas complementarias para el manejo de crisis y la integración identitaria. Este trabajo se enmarca en el área de desarrollo "Aplicaciones terapéuticas de apoyo para mejorar la calidad de vida en condiciones específicas y/o desfavorables en salud a través de prácticas artísticas" del Magíster. Su contribución principal es la adaptación del Body Mapping a esta población, proporcionando un modelo innovador de intervención que fomenta la autoexpresión y el bienestar.
Porque TEAMO: Diseño de un programa de arteterapia para el manejo del estrés parental dirigido a cuidadores de hijos en etapa preescolar con diagnóstico TEA
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Artes, 2022) Araya Ortega, Lorena; Gómez, Diana Marcela
El estrés parental es una forma habitual de estrés sufrida por padres y madres ante las demandas de la paternidad que tiene importantes consecuencias negativas tanto para padres como para niños. Los datos muestran que muchas familias con hijos con diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) presentan niveles de estrés crónico, significativamente superiores a los que presentan las familias con hijos con otras discapacidades (Da Paz y Wallander, 2016; Fernández Suárez y Espinoza Soto, 2019; Geoffray et al., 2016). El presente proyecto de aplicación titulado “Porque TEAmo” corresponde al diseño de un programa basado en Arteterapia, que pretende intervenir sobre los niveles de estrés parental que experimentan los cuidadores de niños y niñas con diagnóstico del TEA. Este programa está basado en dos pilares: un componente teórico que representa el qué se va a intervenir y que consiste en la conceptualización del modelo multidimensional de estrés parental y permite entender las características del fenómeno a intervenir; y un componente metodológico que representa el cómo se va a intervenir, de esta forma posiciona a la arteterapia como aquella estrategia que favorece el aumento de la calidad de vida y los procesos reflexivos en torno al estrés parental. Se propone esta estrategia debido a que numerosas investigaciones mencionan que las intervenciones arteterapéuticas pueden contribuir a la reducción del estrés, idea que múltiples autores abalan, como se verá en el desarrollo de la presente investigación.
Programa de intervención arteterapéutico para el autocuidado y el cuidado grupal como prevención del estrés laboral en trabajadoras(es) de la atención primaria de salud
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Artes, 2020) Bernges, Sarah; Dancette de Bresson, Connie prof. guía
La presente propuesta, está inmersa en el área de estudio, como promoción de la salud, a través de las artes como contribución a las determinantes sociales de la salud. Involucra el diseño de un taller mediante el arteterapia que aborde el autocuidado laboral de trabajadores(as) y profesionales de la Atención Primaria en Chile. Para ello, se revisan los planteamientos base del problema, objetivo general y específicos; se justifica desde la revisión de literatura de por qué usar las artes, y cómo la arteterapia puede aportar al autocuidado y cuidado grupal de equipos de APS, desde y para, el bienestar. Se revisan los conceptos, hallazgos y se fundamenta teóricamente en conceptos relativos a APS, riesgos de equipo, modelo demanda control, estrés laboral, fatiga compasiva, burn out, estrés traumático secundario, estrés laboral en APS en Chile, autocuidado laboral, creatividad, fundamentos neurobiológicos, materiales y el rol del(a) arteterapeuta. Se fundamenta el arteterapia, como posible abordaje efectivo en niveles individuales y grupales, experiencias anteriores en Chile y propuestas teóricas y prácticas extranjeras. Se añade un apartado de actualidad, covid y trabajadoras(es) de la salud. Luego, se establece una propuesta de programa de intervención grupal, con objetivo general, objetivos específicos y módulos de trabajo expresados en fichas por sesión, para un total de 8 sesiones. Se exhibe una posible pauta de evaluación del programa para ser aplicada al inicio y al término de los talleres, y finalmente, orientaciones sugeridas para la adaptación al trabajo a modalidad a distancia o virtual.
Transición hospitalaria: programa de arteterapia grupal para usuarios hospitalizados en salud mental, previo y posterior al alta
(Universidad Finis Terrae (Chile) Facultad de Artes, 2025) Marín González, María del Carmen; Yáñez Ruiz-Tagle, María Ignacia prof. guía
El presente Proyecto de Aplicación Profesional busca como objetivo general, promover el desarrollo de herramientas personales que faciliten la transición al alta de personas hospitalizadas en servicios de Salud Mental, a través de un programa de transición basado en el arteterapia grupal. Para ello, se proponen tres etapas: Nivel de Transición 1: “El arte me sostiene”, Nivel de Transición 2: “Taller Abierto de Arteterapia Grupal - usuario intrahospitalario” y Nivel de Transición 3: “Taller Abierto de Arteterapia Grupal - usuario extrahospitalario”. Estos tres niveles buscarán acercar a las personas internas poco a poco a su proceso de desinstitucionalización, evitando que al llegar a este punto vivan un corte tajante de los vínculos que han ido creando dentro y permitiéndoles mantener una cierta conexión delimitada, con la unidad hospitalaria. Para lograr lo anterior, se propone utilizar la metodología de Open Studio (Rubin, 2016), incluyéndose aspectos propios del método de Open Studio Process (Allen en Rubin, 2016) e intervenciones con mayor dirección por parte del facilitador en caso de ser necesario, en conjunto con la inclusión de actividades externas a este espacio, que promuevan la participación activa del usuario en su tratamiento y la preparación de las familias. La evaluación de la propuesta se realizará a través del análisis cualitativo de los registros formales de las sesiones y actividades, narrativa del usuario, análisis de las obras realizadas durante el proceso y creación artística respecto a consignas específicas. Al mismo tiempo, en una segunda etapa del proyecto, se propone la creación y estudio de una escala de autonomía enfocada en personas hospitalizadas en unidades de salud mental.

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Examinando Tesis Postgrado por Materia "07 - Protección y mejora de la salud humana"

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